Colegio Marista Pedro Martínez Vázquez
Preparatoria.
Proyecto:Promover una Causa Social.
Bachilleratos: Grupo: Sociales-Humanidades. Segundo Parcial.
Requisitos de Formato y Fondo:
1.- Objetivos:
Buscar una causa social con la que nos identifiquemos.
TAYARI…
Vivir una responsabilidad social a otros.
2.-
Individual.
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Colaborativo.
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X
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No. De Integrantes por Equipo:
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3.- Materiales:
· Presentación…
4.- Contenidos Temáticos y Secuencia.
Material Escrito:
· ¿Cómo les fue en la elaboración del proyecto?
Desde la elaboración de las actividades, hasta su realización.
· ¿Qué descubren de manera personal y grupal después de vivir esta experiencia?
Presentar la planeación de las visitas que se realizan.
Evidenciar lo hecho por medio de fotografías y/o vídeos en cada sesión.
Presentar un formato con la firma del encargado de la institución que confirma su asistencia en la sesión.
5.- Restricciones:
· Deben participar todos en las visitas a la institución.
· Material de Difusión:
Reportaje Estilo… VICE – News .
6.- Recomendaciones y/o Apoyos:
7.- Formato de Entrega:
Planeación-Presentación-Evidencias-Formato.
Lista de Cotejo por Equipo.
8.- Fecha de Entrega:
16/10/19
Colegio Pedro Martínez Vázquez
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MATERIA:
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DOCENTE:
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GRUPO:
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N.L.:
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ALUMNO:
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Lista de Cotejo Segundo Parcial (30%)
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Código: CPMV-ORI-LC-01
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Producto a evaluar: Proyecto.
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.
Verifique que se encuentren los componentes señalados abajo y marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio de observaciones para retroalimentación.
No.
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Características del producto a evaluar
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Valor
del
indicador
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2do. Parcial
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___/___/___
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SI
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NO
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1
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El proyecto se entregó en la fecha asignada, con su lista de cotejo.
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0.5
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2
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El proyecto tiene los datos de identificación con: Nombre del Colegio, nombre del maestro, nombre del alumno, materia, tema, grupo y número de lista.
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0.5
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3
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El proyecto tiene introducción relacionada con el contenido, mínimo de una cuartilla
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0.5
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4
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El proyecto está limpio, en orden, no tiene errores ortográficos ni abreviaciones de palabras (ejemplo: ke, x, xq).
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0.5
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5
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El proyecto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
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0.5
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6
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En el proyecto participan todos los integrantes de equipo
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1.5
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7
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El proyecto muestra un proceso de planeación y elaboración de las sesiones.
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2.5
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8
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El proyecto tiene conclusiones personales con contenido mínimo de dos hojas y media, con la conclusión personal de cada participante.
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2.5
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9
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El proyecto cumple con los requisitos de presentación y formato solicitados.
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0.5
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10
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El proyecto tiene la secuencia de contenidos solicitada
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0.5
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CALIFICACIÓN
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Evaluador
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Notas:
- El número después del nombre del instrumento señala el valor en la calificación, en relación al total de instrumentos que se aplicarán para evaluar esta unidad temática.
