jueves, 23 de noviembre de 2017

lunes, 20 de noviembre de 2017

Taller de Lectura y Redacción I

Hola,

a través del presente link les dejo el PDF que corresponde a los "Textos Expositivos" para que puedan completar sus apuntes y estudiar para su tercer examen parcial.



Libro: Funciones y Características (Internas y Externas) - Textos Expositivos.  

Pág. 246 - 271 


Textos Expositivos - PDF. (Excepto: Textos Científicos)

Saludos.

Literatura I

Hola,

a continuación te dejo la presentación sobre la Novela para que prepares tu examen.

Novela - PPT. 

No olvides estudiar del libro los bloques referentes a: 

cuento (BLOQUE V) y a la novela (BLOQUE VI).

Saludos.

lunes, 30 de octubre de 2017

Orientación I


CPMV – Preparatoria.

Proyecto:     

Instructivo y Reportaje-Documental – Abrazos.

Grado:   IV   Grupo:   A/B/C/D     Parcial: 3º

Requisitos de Formato y Fondo: 

1.- Objetivo:
·       Experimentar y documentar la vivencia de llevar a cabo una campaña de “Regala Abrazos”.
·       Identificar los aspectos positivos de la abrazo-terapia en los seres humanos.

2.-
Individual.

Colaborativo.
    X
No. De Integrantes por Equipo:  5 -6 Personas.

3.- Materiales:
Libres.

4.- Contenidos Temáticos y Secuencia.

Instructivo:
1.     Portada.
2.     Tabla de Contenido.
3.     Introducción.
4.     Secuencia de Pasos Creativa.  (Decálogo)
5.     Conclusión.
6.     Bibliografía.

Reportaje - Documental – Vídeo.
Tema: Abrazo.
Contenido: Enfoque Particular del Equipo.

5.- Restricciones:
Todos deben Participar.
No utilizar imágenes y/o fragmentos de vídeos no realizados por el equipo de trabajo.

6.- Recomendaciones y/o Apoyos:
Título Creativo al Inicio.
Secuencia de Historia: Introducción – Desarrollo – Nudo – Conclusión.
Duración Mínima 5 Min. y Máxima 10 Min.
Créditos con los Datos Solicitados en la Lista de Cotejo.

7.- Formato de Entrega:
Instructivo: Impreso – Encuadernado Creativo.
Vídeo – Reportaje-Documental. – Entrega en Memoria USB.

8.- Fecha de Entrega:

21 de noviembre de 2017.
Presentaciones: 21 – 22 - 27 de noviembre de 2017.

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Taller de Lectura y Redacción I

CPMV – Preparatoria.

Proyecto:               Reportaje.             3° Parcial.

Requisitos de Formato y Fondo:

1.- El proyecto consiste en elaborar un “Reportaje-Documental”  

2.- El proyecto se llevará a cabo de manera colaborativa, en equipos de trabajo que serán formados en el salón de clases.

3.- Los temas de proyecto para cada uno de los equipos serán asignados por el profesor de la materia en consenso junto con los alumnos.

4.- El material de soporte a utilizar para el reportaje es digital. Además de una cuenta de correo electrónico y un canal de youtube para mostrar el producto a evaluar. La duración del producto es, de mínimo 5 min. y como máximo 10 min.

5.- En la realización del Reportaje-Documental deberás hacerlo con ayuda de la computadora o medios electrónicos para la elaboración material del producto a evaluar. Podrás hacer uso de todas las herramientas y apoyos creativos de tu elección. Como lo son: Imágenes, fotografías, ilustraciones, dibujos, colores y demás materiales de diseño de autoria intelectual del equipo.

6.- ¡Ha llegado otro de los momentos fundamentales del proceso!: el del diseño y creación del reportaje. A partir de la estructura que definimos, y con la ayuda de un diagrama o STORYBOARD si queremos “contar una historia”, podemos hacer un primer diseño gráfico. Siempre es mejor hacerlo con lápiz y papel antes de pasar a la herramienta digital que vayamos a utilizar.



7.- Es necesario que a manera de créditos finales coloquen los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia, y fecha de entrega).
NOTA: De acuerdo a la Lista de Cotejo – Orientación.

8.- Además deberán agregar al final del mismo Reportaje-Documental, a manera de listado las referencias de fuentes de consulta utilizadas en la investigación del tema.

Nota: Deberán enviar el día de la entrega el URL del vídeo hospedado en www.youtube.com a la cuenta de correo electrónico: mikesummers82@hotmail.com. En el Asunto debera ir la palabra “REPORTAJE-DOCUMENTAL” en letras mayúsculas y como contenido del mensaje los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia).

Evaluación y Calificación. 

La evidencia se entregará acompañara de las rúbricas de proyecto de c/u de los integrantes del equipo, debidamente llenadas y recortadas, además de estar engrapadas en orden de lista, aparte del proyecto.

La entrega física de la evidencia se llevará a cabo en el salón durante la clase en la fecha asignada por el profesor.

ENTREGA: 21 de noviembre de 2017.

Presentaciones: 21 - 22 - 27 de noviembre de 2017.

Finalmente cada uno de los equipos contará con un tiempo de 03 min. para la presentación. Donde a manera de conclusión uno o dos representantes nos explicarán la importancia de su tema. 


Valor del Proyecto: 20% de la calificación del parcial.

Literatura I

CPMV – Preparatoria.

Proyecto: Juego de Mesa Literario. 3° Parcial.

Requisitos de Formato y Fondo:

1.- El proyecto consiste en elaborar un “Juego de Mesa Literario”.

2.- El proyecto se llevará a cabo de manera colaborativa, en equipos de trabajo que serán formados en el salón de clases.

3.- Los temas de proyecto para cada uno de los equipos serán asignados por el profesor de la materia en consenso junto con los alumnos.

4.- Los materiales de soporte a utilizar para el juego de mesa es libre elección. Sin embargo la realización de tu juego de mesa deberás hacerlo de manera manual, es decir, no ayudarte de elementos prefabricados para la elaboración material del producto a evaluar. Sin embargo podrás hacer uso de todas las herramientas y apoyos creativos de tu elección.

5.- Existen dos enfoques básicos para comenzar con tu diseño: los temas y la mecánica. Estos dos conceptos son la base de todo juego de mesa.

Los temas son el “estilo” del juego y también pueden hacer referencia al “género”. Juegos “Serpientes & Escaleras” tienen un tema simple que consiste en derrotar a tu oponente alrededor en el tablero mientras que los juegos de guerra complejos tienen como tema grandes conflictos y estrategias por parte del jugador.

La mecánica consiste en las formas básicas en las que el jugador interactúa con el juego. En “Monopolio” la mecánica se centra alrededor de los dados, en la compra y venta de propiedades, y en hacer dinero. En “Risk” la mecánica consiste principalmente en el movimiento de piezas a lo largo de un gran tablero interconectado al mismo tiempo que se emplean los dados para resolver conflictos entre los jugadores.

6.- Saber el rango de edad de tus jugadores potenciales te permitirá diseñar el juego tan simple o tan detallado como quieras al igual que las reglas apropiadas para la edad.

7.- Pregúntate qué clase de experiencia quieres que tengan tus jugadores y lo que quieres que tu juego logre. Piensa en algunos de los siguientes puntos cuando te fijes tus objetivos:
       Decide la cantidad de jugadores que tendrá el juego. Piensa si sería divertido con dos jugadores o si necesitaría tres o más.
       Piensa en la cantidad de tiempo que quieres que dure en promedio tu juego. Toma en cuenta la primera vez que se jugará y el tiempo que se empleará para aprender a jugarlo.
       Pregúntate el nivel de complejidad que quieres que tenga. Algunas personas disfrutan de los juegos que son increíblemente complejos con grandes manuales llenos de reglas, mientras que otras prefieren juegos más rápidos con sólo unas cuantas reglas básicas.
       Piensa cuanto del juego dependerá de la suerte y cuanto de las habilidades.

8.- El final de un juego de mesa es uno de los aspectos más cruciales, ya que el jugador necesita un objetivo que lo incentive a ganar. Ten en cuenta las diferentes maneras en las que el jugador puede ganar y tenlas en mente a medida que elaboras el juego.

9.- Anota las reglas básicas. Estas sin duda cambiarán a lo largo del desarrollo de tu juego, pero tener un conjunto básico de reglas te permitirá comenzar rápidamente con las pruebas y la experimentación. Ten en mente tus condiciones para ganar y asegúrate de que la mecánica sea clara.

10.- Es necesario que a manera de etiqueta coloquen los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia, y fecha de entrega).

11.- Elementos:

  • Caja.
  • Instructivo.
  • Reglamento.
  • Material de Juego.  

Evaluación y Calificación.


La evidencia se entregará acompañara de las rubricas de proyecto de c/u de los integrantes del equipo, debidamente llenada y recortadas, además de estar engrapadas en orden de lista.

La entrega física de la evidencia se llevará a cabo en el salón durante la clase en la fecha asignada por el profesor.

15 de noviembre de 2017

Finalmente cada uno de los equipos contará con un tiempo de 05 min. para la presentación de su juego. Donde a manera de conclusión uno o dos representantes nos explicarán la importancia de su tema. 

Valor del Proyecto: 20% de la calificación del parcial.