lunes, 18 de septiembre de 2017

Literatura I

Hola,

a continuación las presentaciones que complementan los bloques 2, 3 y 4 del libro que debes estudiar para el 2º Examen Parcial. 


NOTA: 

IMPRIMIR LA PRIMERA PRESENTACIÓN 
PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE.


PPT - Género Narrativo. 

(Sólo estudia las Diapositivas correspondientes a los 6 Elementos de la Narrativa.)

PPT - Géneros Literarios. 

(Sólo estudia las Diapositivas correspondientes a la Narrativa, antes de la Lírica.)

Saludos.

Literatura I

CPMV – Preparatoria.

Proyecto –    Diorama – Literario.     2° Parcial.

Requisitos de Formato y Fondo:

1.- El proyecto consiste en elaborar un “Diorama Literario”.
¿Qué es una Diorama?
Un diorama es un tipo de maqueta que muestra figuras humanas, vehículos, animales o incluso seres imaginarios como punto focal de su composición, presentados dentro de un entorno y con el propósito de representar una escena.

2.- El proyecto se llevará a cabo de manera colaborativa, en equipos de trabajo que serán formados en el salón de clases.

3.- Los temas de proyecto para cada uno de los equipos serán asignados por el profesor de la materia en consenso junto con los alumnos.

4.- El material de soporte a utilizar para el diorama es de una medida entre 70 cm x 70 cm en soporte rígido del material de tu elección.

5.- Dependiendo del texto asignado por el profesor deberás elegir fuentes fiables y seleccionar la información más relevante a un solo pasaje del texto que contribuirá al resultado final de representación en el diorama.

6.- En la realización de tu diorama deberás hacerlo de manera manual, es decir, no ayudarte de elementos prefabricados para la elaboración material del producto a evaluar. Sin embargo podrás hacer uso de todas las herramientas y apoyos creativos de tu elección.

NOTA: A través de los presentes links encontrarás una guía de pasos para hacer una Diorama


7.- Es necesario que a manera de etiqueta  o letrero coloquen los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia, y fecha de entrega).

8.- Además deberán agregar una etiqueta o letrero amanera de ficha técnica que contenga: título, autor, una descripción o sinopsis de no más de 5 líneas sobre el tema.

Evaluación y Calificación.

La evidencia se entregará acompañara de las rubricas de proyecto de c/u de los integrantes del equipo, debidamente llenada y recortadas, además de estar engrapadas en orden de lista.

La entrega física de la evidencia se llevará a cabo en el salón durante la clase en la fecha asignada por el profesor.

11 de octubre de 2017.

Finalmente cada uno de los equipos contará con un tiempo de   05 min.   para la presentación de su diorama. Donde a manera de conclusión uno o dos representantes nos explicarán la importancia de su tema. 

Valor del Proyecto: 20% de la calificación del parcial.

Elementos a evaluar:

Tipos de dioramas

Se distinguen tres tipos fundamentales:
·       Los dioramas abiertos, que se preparan para ser observados desde diversos puntos de vista.
·       Los dioramas de caja, que como su nombre lo indica se montan dentro de una caja de dimensiones variables y que por lo general tienen superficies laterales y por detrás donde se pinta un fondo que sirve de ambiente a las figuras que se representan.
·       Los dioramas de libro, que se montan en forma plana como si fueran las páginas de un libro, pero que cuando se abre, las figuras montadas sobresalen del fondo. Algunas tarjetas de navidad y de otros motivos se montan con este sistema, de manera que al abrirlas se proyectan hacia afuera del plano las figuras que se preparan para ello.

 

Partes del diorama

Por la similitud que presentan con un escenario teatral, pero de dimensiones más reducidas, sus partes tienen nombres iguales a las de un teatro.

 

El fondo o foro.

Es el dibujo que limita el campo de acción de la escena que se representa. Puede estar formado por distintos planos que dan idea de profundidad o dibujado en perspectiva, con lo que se obtiene el mismo efecto. Los laterales o bastidores. Son pequeños dibujos que han de cubrir distintos espacios de la escena, que pueden ser vegetación, rocas, edificios, muebles, etc. Estos elementos ayudan a dar profundidad al diorama, que es uno de sus principales atractivos.

 

La escena.

Constituye la acción o motivo principal del diorama y puede estar constituida por diferentes figuras. Las principales que constituyen el eje del asunto y pueden ser una o varias. Las secundarias son las que generalmente completan la escena; animales, personas, objetos, muebles y otros. Los dioramas pueden ser estáticos o dinámicos. En los primeros las figuras son fijas, mientras que en los segundos se puede lograr cierto movimiento de las mismas por medio de hilos amarrados a ellas. También se pueden acompañar de efectos de luces, humo, sonido y otros medios que hagan más real la representación de lo que se ha mostrado en ellos.

 

Figuras.


Las figuras pueden ser dibujadas expresamente para el diorama o recortadas de láminas adecuadas. Siempre es importante mantener las relaciones de tamaño, sobre todo cuando se trata de alumnos pequeños. Generalmente las figuras se dibujan o pegan sobre cartón o cartulina que después se recorta y a las cuales se les adiciona un “pie” por la parte posterior para poder sostenerlas.

Etimologías

Hola,

 a continuación te dejo las presentaciones del Alfabeto Griego.


Práctica y Estudia.


Alfabeto Griego Minúsculas. 

Alfabeto Griego Mayúsculas. 

Alfabeto Griego - Pronunciación. (Con Sonido). 







Saludos.

Taller de Lectura y Redacción I

Hola,



Me permito dejar a uds. algunos documentos que abarcan varios de los temas y 

conceptos que serán discutidos en clases durante el parcial.


Dígrafos:

https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADgrafo

a continuación te dejo una presentación para que trabajes los temas referentes a la separación silábica y reglas de acentuación.

PPT - Sílabas & Acentos. 





 


a continuación les dejo las preposiciones y conjunciones.

Link: Listado de Preposiciones. 










a continuación les dejo algo de Información para complementar sus proyectos.






a continuación les dejo los...

PPT - Sinónimos & Antónimos. 


PPT - Homónimos.

PDF - Lista de Homófonos. 

Saludos. 

Taller de Lectura y Redacción I

Hola,

CPMV – Preparatoria.

Proyecto – Juego de Mesa – Razonamiento Lógico-Verbal.     3° Parcial.

Requisitos de Formato y Fondo:

1.- El proyecto consiste en elaborar un “Juego de Mesa”.

2.- El proyecto se llevará a cabo de manera colaborativa, en equipos de trabajo que serán formados en el salón de clases.

3.- Los temas de proyecto para cada uno de los equipos serán asignados por el profesor de la materia en consenso junto con los alumnos.

4.- Los materiale de soporte a utilizar para el juego de mesa es libre elección. Sin embargo la realización de tu juego de mesa deberás hacerlo de manera manual, es decir, no ayudarte de elementos prefabricados para la elaboración material del producto a evaluar. Sin embargo podrás hacer uso de todas las herramientas y apoyos creativos de tu elección.

5.- Existen dos enfoques básicos para comenzar con tu diseño: los temas y la mecánica. Estos dos conceptos son la base de todo juego de mesa.

Los temas son el “estilo” del juego y también pueden hacer referencia al “género”. Juegos que tienen un tema simple que consiste en derrotar a tu oponente alrededor en el tablero mientras que los juegos de guerra complejos tienen como tema grandes conflictos y estrategias por parte del jugador.

La mecánica consiste en las formas básicas en las que el jugador interactúa con el juego. En Monopolio, la mecánica se centra alrededor de los dados, en la compra y venta de propiedades, y en hacer dinero. En Axis & Allies la mecánica consiste principalmente en el movimiento de piezas a lo largo de un gran tablero interconectado al mismo tiempo que se emplean los dados para resolver conflictos entre los jugadores.

6.- Saber el rango de edad de tus jugadores potenciales te permitirá diseñar el juego tan simple o tan detallado como quieras al igual que las reglas apropiadas para la edad.

7.- Pregúntate qué clase de experiencia quieres que tengan tus jugadores y lo que quieres que tu juego logre. Piensa en algunos de los siguientes puntos cuando te fijes tus objetivos:
       Decide la cantidad de jugadores que tendrá el juego. Piensa si sería divertido con dos jugadores o si necesitaría tres o más.
       Piensa en la cantidad de tiempo que quieres que dure en promedio tu juego. Toma en cuenta la primera vez que se jugará y el tiempo que se empleará para aprender a jugarlo.
       Pregúntate el nivel de complejidad que quieres que tenga. Algunas personas disfrutan de los juegos que son increíblemente complejos con grandes manuales llenos de reglas, mientras que otras prefieren juegos más rápidos con sólo unas cuantas reglas básicas.
       Piensa cuanto del juego dependerá de la suerte y cuanto de las habilidades.

8.- El final de un juego de mesa es uno de los aspectos más cruciales, ya que el jugador necesita un objetivo que lo incentive a ganar. Ten en cuenta las diferentes maneras en las que el jugador puede ganar y tenlas en mente a medida que elaboras el juego.

9.- Anota el instructivo y las reglas básicas. Estas sin duda cambiarán a lo largo del desarrollo de tu juego, pero tener un conjunto básico de reglas te permitirá comenzar rápidamente con las pruebas y la experimentación. Ten en mente tus condiciones para ganar y asegúrate de que la mecánica sea clara.

10.- Es necesario que a manera de etiqueta coloquen los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia, y fecha de entrega).

Evaluación y Calificación.


La evidencia se entregará acompañara de las rubricas de proyecto de c/u de los integrantes del equipo, debidamente llenada y recortadas, además de estar engrapadas en orden de lista.

La entrega física de la evidencia se llevará a cabo en el salón durante la clase en la fecha asignada por el profesor.

IVD -                            11 de octubre de 2017

IVA - IVB - IVC -       12 de octubre de 2017

Finalmente cada uno de los equipos contará con un tiempo de  05 min.  para la presentación de su diorama. Donde a manera de conclusión uno o dos representantes nos explicarán la importancia de su tema. 


Valor del Proyecto: 20% de la calificación del parcial.