miércoles, 5 de febrero de 2020

Taller de Lectura y Redacción II

CPMV – Preparatoria. 

Proyecto –           Receta de Cocina. TLR II                1° Parcial. 


Requisitos de Formato y Fondo:

1.- El proyecto consiste en elaborar una “Receta de Cocina”. 

2.- El proyecto se llevará a cabo de manera colaborativa, en equipos de trabajo que serán formados en el salón de clases. 

3.- Los temas de proyecto para cada uno de los equipos serán asignados por el profesor de la materia en consenso junto con los alumnos. 

4.- El material de soporte a utilizar para la receta son laminas de 70 cm x 110 cm aprox. en papel cascaron, que es el formato estándar que se vende de pliego entero en OFFICE DEPOT, OFFICE MAX Y otras papelerías. 
(Podrás usar 5 laminas máximo)

IVA – Vídeo Tutorial. - Duración 5 min. 
IVB – Vídeo Tutorial. - Duración 5 min. 
IVC – Vídeo Tutorial. - Duración 5 min. 

5.- Ha llegado el momento de buscar información. Internet está llena de datos a los que podemos acceder a través de buscadores como Google pero evidentemente no necesitamos todos los datos que Google nos ofrezca. Elegir fuentes fiables y seleccionar la información más relevante contribuirá al resultado final de la receta.No te limites a trasladar información, debes procurar compartir hechos y conclusiones a partir de la misma, establecer conexiones entre la información ofrecida y los intereses de tu audiencia. 

6.- Definir la estructura o esqueleto de nuestra receta como instructivo nos ayudará a simplificar el proceso de creación, la búsqueda y organización de la información y el impacto final de la misma. Al igual que ocurre cuando preparamos una presentación organizar el proceso narrativo contribuye a facilitar a nuestra audiencia la comprensión del mensaje que queremos compartir a través de la guía por pasos.

En el siguiente link podrás encontrar apoyos para definir el tipo de estructura de tu receta y los elementos de apoyo que incluirás en ella. 


¡Ha llegado otro de los momentos fundamentales del proceso!: el del diseño y creación de la receta. A partir de la estructura que definimos, y con la ayuda de un diagrama o STORYBOARD si queremos ‘contar una historia’ a través de la receta, podemos hacer un primer diseño gráfico. Siempre es mejor hacerlo con lápiz y papel antes de pasar al soporte que vayamos a utilizar.

7.- Aspectos a tener en cuenta: el color y la tipografía. El potencial gráfico de la tipografía puede contribuir a mejorar tanto el aspecto final de la receta como a mejorar el impacto de la información, resaltando los aspectos más relevantes a través de la combinación de distintas fuentes tipográficas.

8.- En la realización de tu receta deberás hacerlo de manera manual, es decir, no ayudarte de la computadora o medios electrónicos para la elaboración material del producto a evaluar. Sin embargo podrás hacer uso de todas las herramientas y apoyos creativos de tu elección. Como lo son: Imágenes, fotografías, ilustraciones, dibujos, colores, recorte y demás materiales de diseño como los marcadores, colores, etc.  

11.- Es necesario que en la parte posterior de la última lamina, ubicado en la esquina superior izquierda a manera de encabezado coloquen los datos de identificación del equipo. (Nombres completos de los integrantes por orden de lista, grado y grupo, materia, y fecha de entrega). 

12.- Además deberán agregar en la parte posterior de la última lamina, ubicada en la esquina inferior derecha a manera de listado las referencias de fuentes de consulta utilizadas en la investigación del tema. 

Evaluación y Calificación. 


La evidencia se entregará acompañara de las rubricas de proyecto de c/u de los integrantes del equipo, debidamente llenada y recortadas, además de estar engrapadas en orden de lista. 

La entrega física de la evidencia se llevará a cabo en el salón durante la clase en la fecha asignada por el profesor. 

IVA –  19 & 20 de febrero de 2020. 
IVB – 18 & 20 de febrero de 2020.
IVC – 19 & 20 de febrero de 2020.

Finalmente cada uno de los equipos contará con un tiempo de 10 min.  para la presentación de su receta. Donde a manera de conclusión uno o dos representantes nos explicarán la importancia de su tema. Además deberán llevar una muestra del platillo elaborado para al menos tres personas. 

Valor del Proyecto: 20% de la calificación del parcial. 

martes, 4 de febrero de 2020

Literatura II

Hola,

Me permito dejar a Uds.. unos documentos PDF que serán utilizados en próximas clases para realizar un Ejercicio de Métrica y Rima en Poesía. 

Es necesario que lo descarguen e impriman para la próxima clase. 

VA - Ejercicios Básicos de Métrica. I - 10 de febrero de 2020. 

VB - Ejercicios Básicos de Métrica. I - 10 de febrero de 2020. 

VC - Ejercicios Básicos de Métrica. I - 10 de febrero de 2020. 

VD - Ejercicios Básicos de Métrica. I - 07 de febrero de 2020. 

IMPRIMIR POR AMBAS CARAS DE LA HOJA.
Es necesario que lo descarguen e impriman para la próxima clase. 

Saludos. 

miércoles, 29 de enero de 2020

Orientación VI

Colegio Marista Pedro Martínez Vázquez

 Preparatoria.

Proyecto:Creación de Souvenir y Video Promocional para el apoyo de Causa Social.                                

Bachilleratos       Grupo: Sociales – Humanidades.      Primer Parcial. 

Requisitos de Formato y Fondo:


1.- Objetivo: 
Vivenciar el compromiso que implica a las personas con responsabilidad social a otros.

2.- 
Individual.

Colaborativo.
     X
No. De Integrantes por Equipo: 

3.- Materiales: 
·     Video Promocional del lugar que visitaste.
·     Video con duración mínima 3 y máximo 5 minutos.
·     Souvenir Elaborado.
·     Dos Spots de 20 Seg. U/U

4.- Contenidos Temáticos y Secuencia. 
Desarrollo:
·     ¿Por qué elegimos esa causa social? 
·     Debe ser dónde realizaste la visita al grupo vulnerable. 
·     Dar una breve explicación del lugar que visitaste. 
·     Describir las necesidades que tiene ese lugar y lo que pretendes lograr al hacer ese Souvenir.

Elaboración y Presentación del Souvenir con la participación de todos los integrantes.

·     Dos Spots que promocionen el Souvenir y la Causa Social. 
·       
5.- Restricciones: 
·     Deben participar en el video todos los integrantes del equipo.
·     Cuidar el vocabulario que se utiliza en el video.

6.- Recomendaciones y/o Apoyos: 

7.- Formato de Entrega: 
VIDEOS – REPRODUCCIÓN GARANTIZADA.
UNA SOLA LISTA DE COTEJO POR EQUIPO Y/O INTEGRANTE.

8.- Fecha de Entrega:20 de febrero




Colegio Pedro Martínez Vázquez
MATERIA: 
DOCENTE: 
GRUPO: 
N.L.:
ALUMNO:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Lista de Cotejo Primer Parcial (30%)
Código: CPMV-ORI-LC-01
Producto a evaluar: Proyecto.

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.
Verifique que se encuentren los componentes señalados abajo y marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio de observaciones para retroalimentación.

No.

Características del producto a evaluar
Valor
del
indicador
1er. Parcial
___/___/___
SI
NO
1
El proyecto se entregó en la fecha asignada, con su lista de cotejo. 
0.5


2
El proyecto tiene los datos de identificación con: Nombre del alumno.
0.5


3
El proyecto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
1


4
En el proyecto participan todos los integrantes de equipo
1


5
El proyecto muestra un proceso de diseño y elaboración del Souvenir
3


6
El video muestra las necesidades de la institución visitada  y sirve como promoción a la misma
3


7
El proyecto cumple con los requisitos de presentación y formato solicitados.
0.5


8
El proyecto tiene la secuencia de contenidos solicitada.
0.5



CALIFICACIÓN







Evaluador
Notas: 
-   El número después del nombre del instrumento señala el valor en la calificación, en relación al total de instrumentos que se aplicarán para evaluar esta unidad temática.

Orientación VI

Hola, 
a continuación encontrarás en un archivo de Word el programa y temario de la materia. 

Temario.
Además encontrarás tu paquete de Listas para la evaluación de las actividades del semestre. Sólo es necesario que lo imprimas una vez para todo el ciclo.